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“六卓著一拔尖”计划2.0掀起中国高教质量革命
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2019-04-29 19:06:00.0“六卓越一拔尖”计划2.0掀起中国高教质量革命,中国高等教育,文科建设,七星彩专家最新预测,高等教育改革发展,网络彩票娱乐平台排名,高教210602要闻/enpproperty-->未来三年,建金专、建金课、建高地将成为中国高校的三大核心任务:从2019年到2021年,我国将建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点;建设10000门左右国家级一流课程和10000门左右省级一流课程;建设260个左右基础学科拔尖学生培养一流基地,一场中国高等教育的质量革命将被掀起。4月29日,“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会在天津召开,记者在会上获悉了上述数据。中国高等教育一直在向培养拔尖人才发力。记者了解到,卓越拔尖计划实施已整整十年。从2009年实施基础学科拔尖学生培养试验计划以来,教育部先后联合13个部门实施了一系列卓越人才教育培养计划,各地各高校深入推进改革,培养了一大批卓越工程师、医生、法治人才、农林人才、教师、新闻传播人才和基础学科拔尖人才,为经济社会发展提供了重要的人才智力支撑。“世界高等教育正处于深刻的根本性变革之中。当前,我国高等教育已经从规模扩展全面转向内涵式发展,启动实施‘六卓越一拔尖’计划2.0,标志着高等教育改革发展走向成型成熟,标志着中国高等教育从跟随跟跑转到部分领域并跑领跑。”会上,教育部党组书记、部长陈宝生强调,要把该计划作为新时代全面振兴本科教育、打造高等教育“质量中国”的战略一招、关键一招、创新一招,紧扣学生学好、老师教好、学校管好三个关键:“让学生忙起来、教学活起来、治理严起来、课程实起来、学科特起来,让新时代本科教育高起来、强起来、亮起来、好起来、香起来。”“如果说1.0计划更多具有‘试验田’的性质,2.0计划则是新时代高校全面落实‘两个根本’、实施综合改革的‘大田耕作’。”教育部高教司司长吴岩透露,此次2.0计划将原先单个计划变成系列计划的组合,由“单兵作战”转向“集体发力”,将全面推进新工科、新医科、新农科、新文科建设,提高高校服务经济社会发展能力。在一流专业的打造中,将中央地方分“赛道”建设,给高校留有充分空间;一流课程建设中,将具体建设3000门左右线上“金课”、7000门左右线上线下混合式“金课”和线下“金课”、1000项左右虚拟仿真“金课”、1000门左右社会实践“金课”;“高地”建设中,将在数学、物理学、化学、生物科学、运算机科学、天文学、地理科学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、心理学、基础医学、哲学、经济学、中国语言文学、历史学等17个学科建设约60个左右文科基地、200个左右理科和医科基地,分年度实施。会上,陈宝生为新工科、新医科、新农科、新文科建设工作组组长、拔尖计划专家委员会主任颁发聘书。教育部依靠天津大学成立的“全国新工科教育创新中心”正式揭牌。(光明日报全媒体记者邓晖)